学校生活で「できる」が増える! 中高生のための学習サポートワーク 言葉・読み方編

自分に合う方法で読むコツを学ぶことができる。読むことのスキルの「いま」がチェックできる。英単語・英文の読み方練習もできる。先生・保護者の方向け指導・支援のポイントつき。

目次 : 第１章　言葉のきまり（言葉の意味/ 「主語」「述語」/ 「名詞」/ 「動詞」/ 「形容詞」/ 「接続詞」/ 敬語/ 熟語・四字熟語）/ 第２章　文章読解（自分の「読みやすさ」を考える/ 文章の中の「符号」　ほか）/ 第３章　生活の中の文章読解（「黒板」の読み取り/ 「掲示物」の読み取り　ほか）/ 第４章　英語（数字・月と曜日/ 色・食べ物/ 挨拶・自己紹介/ 文章を読む）

【著者紹介】
伊庭葉子 : 株式会社Ｇｒｏｗ‐Ｓ代表取締役（特別支援教育士）。１９９０年より発達障害をもつ子どもたちの学習塾「さくらんぼ教室」を展開。一人ひとりに合わせた個別の学習指導、ＳＳＴ（ソーシャル・スキル・トレーニング）指導、進路選択や自立の準備、保護者サポートを通して長期的な支援を目指す。教材の出版、公的機関との連携事業、学校支援、講演や教員研修なども行う

濱野智恵 : 株式会社Ｇｒｏｗ‐Ｓ教育事業部長（特別支援教育士・公認心理師）。さくらんぼ教室教室長として多くの生徒の指導・支援にあたる。２０１６年より東京都教育委員会の委託事業「コミュニケーションアシスト講座」運営責任者として、１，０００人以上の都立高校生を指導。一人ひとりの個性に合わせた実践を、学校における支援へとつなげる。特別支援学校の外部専門員、都立高校における通級指導、出張授業、教員研修なども行う（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）