基本情報
内容詳細
「論理的思考力」「説明力」「発想力」がすべて身につく。
目次 : 第1章 語感を和らげて提案する(これまでのやり方を改善したいときは…「アップデートすると」/ 思い切ったことを提案したいときは…「暫定的な措置として」 ほか)/ 第2章 抽象と具象のバランスをとる(気がかりなことを伝えたいときは…「懸念材料としては」/ トラブルの原因がわからないときは…「この問題の本質は」 ほか)/ 第3章 さまざまな「視点」でモノを見る(アイデアを端的に伝えるときは…「コンセプトは」/ 考えが行き詰まったときは…「一度、更地にしてみると」 ほか)/ 第4章 「事実」と「意見」を区別する(相手を動かしたいときは…「なぜかと言いますと」/ 話を最後まで聞いてもらいたいときは…「大づかみに言うと」 ほか)/ 第5章 「本音」と「根拠」を織り交ぜる(相手の心を開きたいときは…「ありていに言えば」/ 自分の意見を通したいときは…「代替案としては」 ほか)
【著者紹介】
齋藤孝 : 1960年静岡県生まれ。東京大学法学部卒業。同大学大学院教育学研究科博士課程を経て、明治大学文学部教授。専門は教育学、身体論、コミュニケーション論。ベストセラー著作家、文化人として多くのメディアに登場。著書に『声に出して読みたい日本語』(草思社文庫、毎日出版文化賞特別賞)、『身体感覚を取り戻す』(NHKブックス、新潮学芸賞)など多数(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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MI さん
読了日:2022/08/31
Mr.チャーリー さん
読了日:2020/08/24
華形 満 さん
読了日:2020/10/17
豊平川散歩 さん
読了日:2021/02/19
美兎-mito- さん
読了日:2021/01/11
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