書評から学ぶ理論言語学の最先端 下

本書は「上」と「下」の２巻からなり、全部で１００の論文なり本がレビューされているが、その９割が、２０００年以降に刊行された海外の論文や本が対象となっている。そして残りの１割が、日本語で書かれた論考や古典を対象としたものになっている。本書の「上」と「下」を隅から隅まで読めば、理論言語学の最先端の動向を十二分に伺い知ることができるであろう。そして、レポートや論文ネタをいくつも見つけることができるであろう。

目次 : 第１部　ミニマリスト・プログラム（Ｎｏａｍ　Ｃｈｏｍｓｋｙ（２００４）“Ｂｅｙｏｎｄ　Ｅｘｐｌａｎａｔｏｒｙ　Ａｄｅｑｕａｃｙ”（Ｓｔｒｕｃｔｕｒｅｓ　ａｎｄ　Ｂｅｙｏｎｄ：Ｔｈｅ　Ｃａｒｔｏｇｒａｐｈｙ　ｏｆ　Ｓｙｎｔａｃｔｉｃ　Ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ，Ｖｏｌ．３，ｅｄ．ｂｙ　Ａ．Ｂｅｌｌｅｔｔｉ，Ｏｘｆｏｒｄ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　Ｐｒｅｓｓ）/ Ｔｈｏｍａｓ　Ｓ．Ｓｔｒｏｉｋ（２００９）　Ｌｏｃａｌｉｔｙ　ｉｎ　Ｍｉｎｉｍａｌｉｓｔ　Ｓｙｎｔａｘ（ＭＩＴ　Ｐｒｅｓｓ）　ほか）/ 第２部　生物言語学（Ｇａｒｙ　Ｆ．Ｍａｒｃｕｓ（２０００）“Ｐａｂｉｋｕ　ａｎｄ　Ｇａ　Ｔｉ　Ｇａ：Ｔｗｏ　Ｍｅｃｈａｎｉｓｍｓ　Ｉｎｆａｎｔｓ　Ｕｓｅ　ｔｏ　Ｌｅａｒｎ　ａｂｏｕｔ　ｔｈｅ　Ｗｏｒｌｄ”（Ｃｕｒｒｅｎｔ　Ｄｉｒｅｃｔｉｏｎｓ　ｉｎ　Ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ　Ｓｃｉｅｎｃｅ９）/ Ｆｒｉｅｄｅｍａｎｎ　Ｐｕｌｖｅｒｍ¨ｕｌｌｅｒ（２００２）Ｔｈｅ　Ｎｅｕｒｏｓｃｉｅｎｃｅ　ｏｆ　Ｌａｎｇｕａｇｅ：Ｏｎ　Ｂｒａｉｎ　Ｃｉｒｃｕｉｔｓ　ｏｆ　Ｗｏｒｄｓ　ａｎｄ　Ｓｅｒｉａｌ　Ｏｒｄｅｒ（Ｃａｍｂｒｉｄｇｅ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　Ｐｒｅｓｓ）　ほか）/ 第３部　認知言語学（Ｋｌａｕｓ‐Ｕｗｅ　Ｐａｎｔｈｅｒ　ａｎｄ　Ｌｉｎｄａ　Ｌ．Ｔｈｏｒｎｂｕｒｇ（２００９）“Ｆｒｏｍ　Ｓｙｎｔａｃｔｉｃ　Ｃｏｏｒｄｉｎａｔｉｏｎ　ｔｏ　Ｃｏｎｃｅｐｔｕａｌ　Ｍｏｄｉｆｉｃａｔｉｏｎ：Ｔｈｅ　Ｃａｓｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　Ｎｉｃｅ　ａｎｄ　Ａｄｊ　Ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ”（Ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｓ　ａｎｄ　Ｆｒａｍｅｓ１）/ Ｅｌｉｚａｂｅｔｈ　Ｔｒａｕｇｏｔｔ（２００８）“Ｒｅｖｉｓｉｔｉｎｇ　Ｓｕｂｊｅｃｔｉｆｉｃａｔｉｏｎ　ａｎｄ　Ｉｎｔｅｒｓｕｂｊｅｃｔｉｆｉｃａｔｉｏｎ”（Ｓｕｂｊｅｃｔｉｆｉｃａｔｉｏｎ，Ｉｎｔｅｒｓｕｂｊｅｃｔｉｆｉｃａｔｉｏｎ　ａｎｄ　Ｇｒａｍｍａｔｉｃａｌｉｚａｔｉｏｎ，ｅｄ．ｂｙ　Ｋｒｉｓｔｉｎ　Ｄａｖｉｄｓｅ，Ｌｉｅｖｅｎ　Ｖａｎｄｅｌａｎｏｔｔｅ　ａｎｄ　Ｈｕｂｅｒｔ　Ｃｕｙｃｋｅｎｓ，Ｍｏｕｔｏｎ　ｄｅ　Ｇｒｕｙｔｅｒ）　ほか）/ 第４部　機能文法（Ａｎｄｒｅｗ　Ｋｅｈｌｅｒ（２０００）“Ｃｏｈｅｒｅｎｃｅ　ａｎｄ　ｔｈｅ　Ｒｅｓｏｌｕｔｉｏｎ　ｏｆ　Ｅｌｌｉｐｓｉｓ”（Ｌｉｎｇｕｉｓｔｉｃｓ　ａｎｄ　Ｐｈｉｌｏｓｏｐｈｙ２３）/ Ｙａｓｕｋｏ　Ｏｂａｎａ（２００１）“Ｕｎａｇｉ‐Ｓｅｎｔｅｎｃｅｓ　ｉｎ　Ｊａｐａｎｅｓｅ　ａｎｄ　Ｍｕｔｕａｌ　Ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ”（Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｐｒａｇｍａｔｉｃｓ３３）　ほか）/ 第５部　母語獲得・第二言語習得（Ｐａｔｒｉｃｉａ　Ｂｒｏｏｋｓ　ａｎｄ　Ｏｔｔｏ　Ｚｉｚａｋ（２００２）“Ｄｏｅｓ　Ｐｒｅｅｍｐｔｉｏｎ　Ｈｅｌｐ　Ｃｈｉｌｄｒｅｎ　Ｌｅａｒｎ　Ｖｅｒｂ　Ｔｒａｎｓｉｔｉｖｉｔｙ？”（Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｃｈｉｌｄ　Ｌａｎｇｕａｇｅ２９）/ Ｊｕｌｉｅ　Ｆｒａｎｃｋ，Ｓｅｖｅｒｉｎｅ　Ｍｉｌｌｏｔｔｅ　ａｎｄ　Ｒｏｍｙ　Ｌａｓｓｏｔｔａ（２０１１）“Ｅａｒｌｙ　Ｗｏｒｄ　Ｏｒｄｅｒ　Ｒｅｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎｓ：Ｎｏｖｅｌ　Ａｒｇｕｍｅｎｔｓ　ａｇａｉｎｓｔ　Ｏｌｄ　Ｃｏｎｔｒａｄｉｃｔｉｏｎｓ”（Ｌａｎｇｕａｇｅ　Ａｃｑｕｉｓｉｔｉｏｎ１８）　ほか）

【著者紹介】
畠山雄二 : １９６６年静岡県生まれ。東北大学大学院情報科学研究科博士課程修了。博士（情報科学）。現在、東京農工大学准教授。専門は理論言語学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）