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「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実を目指して

奈須正裕

Product Details

ISBN/Catalogue Number
ISBN 13 : 9784762832383
ISBN 10 : 4762832383
Format
Books
Publisher
Release Date
November/2023
Japan
Co-Writer, Translator, Featured Individuals/organizations
:

Content Description

目次 : 「令和の日本型学校教育」と一斉指導の原理的問題/ 多様性に正対し、自立した学習者を育む教育の創造/ 一体的な充実を実現する2つの在り方/ 互恵的に深化・発展する個別最適な学びと協働的な学び/ 幼児教育から見た個別最適な学びと協働的な学び/ 個別化・個性化教育の推進/ 個が自律的に学ぶ授業づくり/ 才能・2E教育の観点からの個別最適な学びと協働的な学び/ 協同的な学習における子どもの学びと育ち/ 協調学習とは何か/ 多様な学び方を許容できる協同学習/ 奈良の学習法に見る個別最適な学びと協動的な学び/ フレネ教育に見る個別的・個性的な学びと協同的な学び/ 一人ひとりがみんなと自由に/ 経済産業省「未来の教室」プロジェクトが目指してきたもの/ ICTが拓く個別最適な学びと協働的な学びの新たな地平

【著者紹介】
奈須正裕 : 現在:上智大学総合人間科学部教授

伏木久始 : 現在:信州大学学術研究院教育学系教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

(「BOOK」データベースより)

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Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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  • こいワい

    久々に日本のもので良いものに。とちゅ出てくる保育園は卒園した保育園

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