Product Details
ISBN 10 : 4798071110
Content Description
本人視点で見れば“問題行動”の原因がよくわかる!からだ、こころ、まなびの特性別だからわかりやすい!
目次 : 第1章 発達障害の子どもたち(発達障害の子ってどんな子?/ しつけや愛情不足ではない、脳の機能障害 ほか)/ 第2章 からだの特性編(目に入るものがとにかく気になる/ 音に敏感に反応してしまう ほか)/ 第3章 こころの特性編(飽きっぽい/ 忘れ物やなくし物が多い ほか)/ 第4章 学びの特性編(話すのが苦手/ 読むのが苦手/ 書くのが苦手/ 算数が苦手/ 学びの関連性を持たせることが苦手)/ 第5章 発達障害の子を伸ばすには?(支援があれば能力を発揮できる/ ABA(応用行動分析)メソッドとは ほか)
【著者紹介】
小嶋悠紀 : 1982年生まれ、株式会社RIDGE SPECIAL EDUCATION WORKS代表取締役、発達支援コンサルタント、元小学校教諭。信州大学教育学部在学中に発達障害がある人を支援する団体を立ち上げ、代表を務める。卒業後は長野県内で教員を務めながら、特別支援教育の技術などをテーマに全国で講演を実施。県の保育士等キャリアアップ研修や、幼稚園・小学校・中学校・高等学校・特別支援学校の養護教諭むけの研修なども担当する。2023年より現職。直接の指導や支援会議への参加を通じてこれまで2000人をこえる子どもの支援に関わり、センサリーツール「ふみおくん」の開発にも携わった(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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chietaro
読了日:2024/05/17
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読了日:2024/02/12
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