Book Meter Reviews

こちらは読書メーターで書かれたレビューとなります。

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• Midori Matsuoka

  読了日：2024/05/17

  学校生活の中の1シーン。その中でも色々と「こまった」がある子を描いている。その多種多様なことに驚く。そしてその一つ一つに「どんなことにこまって（いやだと思っている）のか」を分析して「どうしてほしいか」が書かれてる。 1クラスに30人近い子どもたちがいれば色んな子がいるのは当然。一つ一つのこまりごとに対応できれば良いけど、集団生活の中ではガマンさせられたり強制的にやらされたりすることも少なくないと思う。 知ることは大事。知るきっかけになる絵本だと思う。

• Giraffe Teacher

  読了日：2023/12/21

  （'_'.） 友だちのこまったがわかる絵本なのに友だちがこまったとこがわかる絵本の方がいいと思う（でもよかった）

• 遠い日

  読了日：2024/01/09

  人間はひとりひとりみんな違って当たり前。それなのに、教室で不思議な行動をとると、◯かXか的な判断をされる。ひとりひとりの個性を尊重して、わかり合うこと。そのためにはお互いのことをきちんと声に出してみること。 どうして？からそうなんだ⁉︎へ、理解をつなげること。イラストでわかりやすく、個々の事例も豊富で、発達という個人差のあるものに対する許容が嬉しい。 みんなで補い合って過ごせる教室がいいよね。

• Rabbit Teacher

  読了日：2023/12/15

  人がやってることと思っていることは違う。

• フライヤ

  読了日：2024/03/31

  いろんな子がいること、そしてその集団と違うことをしている子がどんなことを思っていて、どんなふうに接して欲しいかが描いてある絵本。たくさんの子がこの内容を理解して実践し、広げていければ、優しい子が増えていじめも無くなるだろうなぁ。絵本の内容をどのくらい吸収できるかなぁ…。自分の世界に置き換えられるのかなぁ？少し教材っぽい本。教材だったりするのかな？対象は何年生くらいだろう？高学年かなぁ。

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