はじめてのひらがな、カタカナ　一年生担任の京女式国語の教育技術

大人気の京女式指導術をノート、イラスト図解で紹介。丁寧に、やさしく一年生の国語指導。

目次 : 第１章　はじめての国語教室―京女式ポイント（国語の勉強は賢い子を育てる/ 平仮名指導は、丁寧に教えることが原則/ 「止める・ハラウ・ハネル」を意識させる　ほか）/ 第２章　京女式ノート指導術（大好きな言葉遊び　しりとりをしよう/ 国語の勉強に自信を持たせる　ことば集め/ 「書く」時間をしっかりとる　何が隠れているのでしょう　ほか）/ 第３章　ワークシート（せんのれんしゅう/ あいうえおのれんしゅう/ ていねいにかきましょう　ほか）

【著者紹介】
吉永幸司 : １９４０年滋賀県長浜市に生まれる。滋賀大学学芸学部卒業。滋賀大学教育学部附属小学校教諭（２６年間）、同副校長、公立小学校校長を経て、京都女子大学教授・同附属小学校校長。第２７回「読売教育賞」（読売新聞社）、「優秀教育企画賞」（全国初等教育研究所）他受賞多数（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

吉永幸司

１９４０年滋賀県長浜市に生まれる。滋賀大学学芸学部卒業。滋賀大学教育学部附属小学校教諭（２６年間）、同副校長、公立小学校校長を経て、京都女子大学教授・同附属小学校校長。第２７回「読売教育賞」（読売新聞社）、「優秀教育企画賞」（全国初等教育研究所）他受賞多数（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載さ

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